Nurse Education in Practice：灾害护理应急培训接受度提升机制，AI-VR 逃生室教学模式的实证分析
时间：2026-05-05 17:25:41 热度：37.1℃ 作者：网络
随着全球气候变化导致的自然灾害频率和严重性不断增加，人类健康面临严峻威胁，尤其对公共卫生系统和医疗基础设施提出了更高要求。护士和助产士作为灾害救援中的核心前线响应者，其应急能力直接关系到灾后救治效果，然而现有培训多依赖传统讲座或静态案例分析，缺乏真实情境下的沉浸式体验与动态决策训练，难以有效提升其在高压环境下的实战能力。近年来，虚拟现实和逃生室教学法在医学教育中展现出独特优势，前者能模拟真实紧急场景，后者通过游戏化机制促进团队协作与批判性思维，但二者在灾害护理领域的结合仍处于探索阶段，尤其是融入人工智能技术以增强个性化和互动性的实践更为罕见。 本研究采用准实验前测后测设计，以中国四所医疗中心（包括妇产科、公共卫生、儿科和骨科医院）的临床护士和助产士为对象，通过目的性抽样招募247名符合条件者参与问卷调研，并从中筛选出160名接受度低于平均水平的参与者进行深入访谈，以全面探究其对AI-VR融合逃生室教学法的态度与影响因素。研究团队自主开发了一套低成本的沉浸式灾害应急逃生室培训系统，其核心创新在于整合了AI叙事生成与VR场景构建：利用ChatGPT设计灾难情境脚本，设定在一个频发飓风、洪水
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