孩子缺少竞争意识，觉得第一名只有一个不想争，家长怎样和他沟通呢？

虽然我觉得您儿子这话也有一定道理，毕竟老瞄着第一去拼是会很累的，而且北大清华也不是只招状元。但是，如果说没有竞争意识，那肯定是不好的，我以前跟学弟学妹说过一句话：高考是会有些人考不好，有些人上不了一本，但为什么要让自己成为这些人中的一个呢？状元十几万人里面只有一个，太难，但为什么不能让自己成为这个人呢？只要脚踏实地走好每一步，在高考谜底没有揭晓之前，一切皆有可能！！

至于沟通嘛，我觉得您不用老把他跟别人比，这可能反倒会给他增加负担，也会让他反感。我觉得让他自己跟自己比就可以了，每次考完，如果没上次考得好，就多总结总结，如果考得比上次出色，就再制定一些更高一点的要求，有了目标才会有努力的方向，才能做到“不等扬鞭自奋蹄”了。

孩子说没有斗志，应该如何增加斗志？

提升斗志主要有两方面的方法：一个是实力上的提升。没有实力谈不上斗志，再有斗志也不可能有底气，这种斗志经不起消磨。还有一个是心态上的调整。我是这样理解斗志的：你希望实现自己的目标，并且对实现目标充满信心，即便遇到挫折，你也可以很快地调整过来，并愈战愈勇。

所以学弟学妹们一定要清楚地认识到，斗志不是空洞的一句“我能行”，它是你面对挫折的一种态度。大家心里一定要有个目标，有个梦，在目标还不至遥不可及，在梦还未碎的时候，不要轻言放弃。现在我再想起高一时受过的打击，反倒很感谢它们了。因为它们，我变得更坚强；因为它们，我变得更成熟；面对失败，我能做到愈挫愈勇，面对成功，我也能平静地看待，这种沉稳或许就是我的斗志吧。

孩子之间感情袭来时如何处理？又如何平衡学习与感情的问题？

其实是有的，我想高中生嘛，总难免。虽然这种事情很正常，但不要想入非非，平时该干啥干啥，让感情成为心底一道美丽的彩虹就好。有些人会选择有所行动，那我觉得两人一定要学会体谅对方，做到相互督促，让感情成为很温馨的勉励。确实，我见过不少这样比翼齐飞，还都飞得不错的情侣，但我还是那句话：让感情成为心底一道美丽的彩虹不就足够了吗？

孩子每天在学校的学习情况（包括成绩、排名以及老师同学）问还是不问？

其实这个因人而异，我有些同学高中一直是自己学，不让家长管。不过也有家长管得很多的。家长平时扮演一个关心的角色会比较好，如果孩子愿意说那就展开来聊，这时多谈一些他们感兴趣的事最好；如果他们不想说，几句关心就好，多了会让他们厌烦。

孩子要搞研究，一定要上完研再上博，具体搞哪门专项还没目标，有什么推荐的学校和专业？

人爱好不同，对学校和专业的喜好也会不同。而且到时高考填报志愿还是要看分数吃饭的，那时候在自己分数可以达到的范围内，参考兴趣和该专业的就业形势等因素去选专业可能会比较现实。现在想只能是想个大概的方向，而且正像清华老师说的，专业没有好坏之分，只有热门冷门之别。很多人对自己所学的专业是学着学着，再慢慢爱上的。

请问对语文和英语基础差，兴趣不足的高一男孩子，需要他怎么做才能提高成绩？

如果不考虑高一高二的成绩会影响到高三自招校荐名额的话，那我倒是觉得高一高二没有必要太应试。实际上到了高三，当大家都很应试以后，技巧方面的差距很小，最后考得好的人里面很大一群人是底子好，而这些培养情趣、储备知识、广泛阅读的事情在高三是不太可能做的，高一高二时做最好。

语文：多读书，这无论是对个人修养还是最后的高考都是很有益的；多多练笔，提高写作能力，最好强调个性，避免一味八股。

英语：多读书，尤其是英文书籍。多背单词，扩大单词量。

如何克制孩子的不良的爱好，如网络游戏与玄幻小说等不健康阅读等？

些东西诱惑力确实很大，如果学弟学妹们自己能控制得住自己，那倒没什么（我现在班上有些同学就很喜欢打游戏，不过人家可以只打40min，然后准时停住）。如果自控力不强，那我觉得最好远离这些东西。学弟学妹们一定要清楚什么对自己来说是最重要的，这个时期最重要的就是学习，娱乐只是为了适当放松之后更高效地学习。

高中家长如何在这方面帮助孩子合理进行职业规划？

很多大学生自己对职业都没有很好的规划，规划这个东西不在乎年龄，只不过规划期有长短之分罢了。我们现在的辅导员总和我们说，要我们自己去思考一下自己将来要做什么，因为这对一个大学生来说很重要。但我觉得对高中生来说，倒没必要在这方面考虑太多，或者实在一点说想多了也不见得有用，最后录取到什么专业还不定呢。

不过提前做一些规划也可以，那就不要做得太死，要留有余地。家长最重要的是挖掘孩子的潜力、发现孩子的特长。还有就是多收集相关专业的信息，向孩子提供一个充分认识的平台，最后的选择还是尊重孩子本人意向吧。

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