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　　作者：闫珂

2019年11月1日（周五）上午，我们镇小一如既往地进行周测，本次周测第四单元的内容。一年级数学第四单元的内容是分类。

当天早晨，我早早地来到教室里整理要考的试卷，一位家长送孩子到教室后，走到身边，看了一眼试卷，随口说了句：“这单元的试卷也不难啊。”我当时笑了笑，说：“我们做这张试卷肯定感觉很容易，但是孩子们第一次学习分类，肯定有的孩子做这类题会犯迷糊。”

中午我们老师集体加班批改试卷，很快成绩就出来了。我拿到试卷看了看，果不其然，考满分的学生只有一位，不及格的学生有四位。在考前的两天，我一直在给孩子们讲关于分类的题。关于分类的题，基本上有这几种类型：1,给交通工具或动物分类：天上飞的，地上跑的，水中行的。2,蔬菜，水果分类。3,按图形的颜色，形状，大小分类。4,学习用品，生活用品，服饰分类……

试卷上考的题型我基本上都讲过，但是考试成绩却不理想，这是为什么呢？我想原因应该有以下几点：1,孩子们第一次接触分类的新知识，没有在头脑中形成分类这个概念。2,上课没有认真听讲。3,平时在生活中，没有细心观察。

对于孩子在分类这方面掌握不好的问题，家长可以在生活中帮助孩子学习分类。比如带孩子去超市。超市里的所有物品都是进行分类后摆放的，方便顾客购买。在超市里有水果区、蔬菜区、面点区、服装区，生活用品区、调料区、饮料区、家用电器区、家具区……因此家长除了去购物外，可以带孩子去每一个区域逛逛，边逛边让孩子仔细观察。长此以往，孩子就会对物品的分类了如指掌，以后再也不会怕分类了。还可以带孩子去动物园，植物园。在玩的同时也不要忘记让孩子学习，寓教于乐。

分类标准不同，分类的结果也会不同。因此在生活中，家长可以尝试用不同的分类标准引导孩子分类，锻炼孩子的观察和思考能力。让孩子成为一个爱观察，爱思考，爱学习的人。