虽然近年来提出对策题在国考考试中不单独命题，但是提出对策的能力还是需要大家具备，因为国考对提出对策的考察已经融合到贯彻执行、综合分析等题型当中。提出对策题主要是根据题干中提到的问题提出对策。申论大纲中要求：考生运用自身的知识经验、实践经验和生活体验来作答，但是大家往往经验不足提的对策都很空泛。其实提出对策的核心就是发现问题并解决问题，接下来我们学习下提出对策到底如何作答。

一、审题

审作答对象，也就是审问题;还要审问数，如果题干中出现并、及、和等字眼，就要明白这是两问，或者是要求有规定：概括全面，对策可行详细等也是两问，既要概括问题又要提出对策，还有问题不明确的情况，在题干中出现一些、某个、许多等，也需要简单概括相关问题或原因;审身份，明确定位，身份一般不影响我们的作答。

二、找点

找点就是找对策来源，对策来源一般有直接对策和见解对策。直接对策就是材料中直接能使用的，可以看一些对策词，比如建议、需要、提出、措施等;还有政策文件内容：专家学者观点等也可以作为直接对策。间接对策主要是根据材料中的问题、原因反推对策;还有成功经验、失败教训推对策，就是别人的经验可以学习，别人的教训我们引以为戒。还有一些常用对策，例如：宣传教育、制度建设、法律法规、投入力度等。

三、加工

要点找到后，需要进行整合加工，内容合并可以用同义法、同主体法，逻辑合并可以用总分结构呈现。要点整合就是避免对策提的重复，使条理清晰呈现。

四、书写

如若是两问，需要概括问题并提出对策的在书写时，先写问题，在提对策。问题有：1、2、3……建议有：1、2、3……

如若是一问，只需提出对策的在书写时，针对……问题，作为……提出建议如下：1、2、3……或者建议有：1、2、3……

以上就是提出对策题的一些作答方法，相信大家掌握作答方法后，加以练习巩固，再做提出对策题时一定会有所提升。