近日，由曾国祥执导，周冬雨、易烊千玺、尹昉、黄觉等人主演的电影《少年的你》在影院火热上映。该片将青春片与现实主义题材结合，聚焦高考、家庭教育等社会话题热点，旨在从成人的角度反思能为正值青春的少年们可做的事，同时也将“校园欺凌”这一现象置于公众视野之下。

《加油吧！少年》节目曾就校园欺凌这一话题，采访了云南昆明12355青少年服务台的惠安达、葛永坤两位专家，他们从心理调节、法律及如何防治等不同的层面，与我们分析解读了校园欺凌问题。

惠安达：云南昆明12355青少年服务台心理顾问；云南省未成年人心理健康辅导中心专家团成员；国家二级心理咨询师。

葛永坤：云南昆明12355青少年服务台法律专家；担任过多家企业及协会的常年法律顾问。

校园欺凌是什么？

心理学上对“校园欺凌”没有明确定义，但通常具有以下几个特点的，便基本可界定为校园欺凌。

1、行为发出者通常带有主观的敌意；

2、校园欺凌具有长期性特点，欺凌行为不一定每天发生，但会反复发生，而且持续时间较长；

3、发生冲突的双方存在力量对比上的不平衡，这种“不平衡”可以是生理上的，也可以是心理上的。比如有的人内心较强势，而有的人内心较脆弱；

4、校园欺凌不像孩子们普通的打闹，被欺凌者会有一种主观上的痛苦感；

5、在欺凌事件中，欺凌者往往能从欺凌行为中获得一些好处。

从法律层面上而言，校园欺凌的定义较为清晰，主要有以下三方面特点。

1、校园欺凌的地点为校园或者校园之外；

2、校园欺凌事件发生在学生之间，主要的表现为谩骂、欺辱、暴力，欺凌者以抢夺的方式来实施欺凌行为；

3、事件的结果为一方给另一方造成了生理或心理上的伤害。

欺凌者也是受伤者

产生欺凌的原因有多方面，但家庭原因不可忽视。首先，如果父母教育方式是打骂模式，那么孩子很容易认为解决问题的方式就是用“拳头”。所以在这种家庭环境中成长的孩子也会在学校中以暴力的方式来满足自己某方面的需求。另外，现在部分影视作品中会有一些打斗的镜头，在电子游戏中也会有暴力的宣扬，这也会给孩子带来负面的影响和错误的引导。

校园暴力的发生还与孩子的个人行为习惯有关。如果孩子待人做事习惯性地以自我为中心，且这种行为习惯没有得到及时纠正，那这种不良习惯就会演变为不良行为，很容易发展为校园欺凌。

面对校园欺凌，我们怎么做？

首先，面临校园欺凌的孩子要勇于向老师及学校说明情况，告诉父母自己的处境，让父母与学校联系、与欺凌者的监护人沟通。

葛律师说，孩子在被欺凌的过程中是有权利做出一些反抗行为来保护自己免受伤害，防护得当，便可依法认定为正当防卫。

怎样的“防卫”才可界定为“正当防卫”呢？

即制止施害者继续犯罪或是制止施害者继续对我们施害的行为。葛律师建议，孩子不可盲目地以暴制暴，要正确估量自己的能力。如果反抗的方式不当，可能会让自己承受更大的伤害。及时寻求外界帮助，或者尽可能离开事发点也是保护自己的有效方法。

你慢慢说，我静静听

当孩子遭遇了校园欺凌，家长该怎么做？

面对校园暴力，家长首先要做的是与孩子保持一个良好的沟通关系。因为家长发现孩子在学校中，是否遭受校园欺凌最直接的方式便是通过对孩子的观察以及和孩子的沟通，而沟通的前提和基础一定是家长跟孩子有着良好的沟通关系。如此一来，孩子若真遇到处理不了的事情，他便愿意主动地讲给我们听。

若家长发现自己的孩子遭遇校园欺凌，家长首先要跟孩子进行沟通，了解事情发生的原因、经过，以及孩子受伤害的程度。在了解清楚这些状况后，家长要跟学校的班主任老师进行沟通，同时与欺凌者的家长沟通。如果学校层面不能解决的，家长便要积极寻求法律途径来解决问题。

惠老师认为，如果有孩子了解到有同学遭受了校园欺凌，那么这位孩子是需要采取一些行动，向家长及学校寻求帮助的。只是，孩子的反馈方式需要掌握技巧。比如，孩子可以向自己的父母说明情况后，让父母出面同老师和学校沟通。作为家长，我们可以告诉孩子，当他发现身边有同学被欺凌了，可以告诉我们，让我们去同孩子的班主任单独反映情况，或试图跟学校德育处进行直接地沟通。

家长这样做，既可以把问题妥善地解决掉，又保护了自己的孩子。惠老师说：“我非常不建议有些家长说事不关己，高高挂起。实话讲，当你这样做的时候，你也不知道你的孩子会不会成为下一个被欺凌者”。

别担心，有我陪着你

为让孩子从伤害中走出来，我们要做些什么？

惠老师说，首先是要先让欺凌行为立即停止，如果欺凌行为没有停止，就谈不上修复。其次，家长要陪在孩子身边，采用合理的方式去安慰孩子。因为，家长可能在听孩子说完后，就会告诉孩子应该怎么做，怎么去应对欺凌自己的人，便忽略了孩子需要被安慰这个事实。家长如何安慰也很重要，如果家长跟孩子说：“没事儿的，已经过去了，不要怕不要哭，你越哭就越软弱，越被人欺负……“这种做法是专家所不提倡的。家长这时候应该告诉孩子，他可以难过，而你会陪着他。

有时候，孩子受欺凌的程度比较严重，已经出现严重的心理障碍和行为偏差时，只靠父母的安慰是远远不够的。这时，家长要积极寻求专业人士的帮助，如相关公益机构、专业心理咨询师等。如果一个孩子遭受了严重程度的校园欺凌，其实孩子的父母也在一定程度存在心理创伤，父母也很难帮助到孩子。惠老师建议，在这种情况下，有更专业的第三方来介入会更好，因为需要帮助的不只是孩子，而是整个家庭。

葛律师提出，承担着教育职能的学校其实可以采取多种方式来对学生开展法制教育，防治校园欺凌，如通过老师给学生讲解类似案例，组织学生观看或参与相关情景剧的演出，让学生观看相关题材的动画片等。要通过生动、多样的方式，让学生知道哪些能做，哪些不能做，什么行为是违法的……而非让学校的法制教育仅仅留于一些生硬的规定上。

来源：云广记者李力

部分图片来源：《少年的你》官微

编辑：曹译文

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