这几天在听一个哈佛女孩讲述她的成长之路，有一点让我印象非常深刻，她说她上初中时，有一天自己在遐想，想自己未来要考上什么大学，该做什么，无意识地就把清华，北大写在纸上，后来她又想考上清华北大就是终极目标吗？不是，哈佛更好，于是，她又把哈佛写在纸上，后来她自己画了一个坐标轴，左边是清华，右边是北大，上面是哈佛。

每次她学习烦躁的时候，她就想，其实，清华北大也不难考啊，很容易啊，它们不就在我的墙上了。后来，她一路披荆斩棘，真的过关斩将，真的如愿以偿考上了哈佛大学。

很多孩子之所以得过且过，主要就是没有什么目标，而父母最好帮助孩子确立目标，同时把目标设立得更高远些。

有个现象是：你设置目标，如果设置得很低，可能达到得更低，如果你设置得很高，即便是差一点才达到，但比较起来，也已经是中高位置了。

在孩子比较小的时候，爸妈可以给他读这些小故事，孩子大了时，可以让孩子自己来读这个小故事。

想让孩子目标更高远，这个小故事讲给他们听：

在音乐厅里拉琴

有一位年轻人，很喜欢音乐，钢琴，小提琴，笛子都很在行，在他刚刚移民到英国时，身无分文，就去一家银行前面拉小提琴，那时候也有一个黑人琴手在拉琴。

过了一段时间，这个年轻人攒了一点钱之后，就对黑人琴手说：我准备去继续深入进修了，我要成为首席小提琴手。

之后他真的开始去进修了，中间即便遇到再多的困难，也咬牙挺住。

10年后，这个年轻人偶然再次经过那家银行时，发现那个黑人琴手还是在原地拉琴，过往的人会扔下几美分给他。黑人问他：你现在哪里拉琴呢？

年轻人说了一个著名的音乐厅的名字，黑人琴手说：哦，那个音乐厅我知道，很有名，过往的人确实很多，你在那个门前拉琴也能赚不少吧。

实际上，那个年轻人早就成为了剑桥大学音乐系的学生，而现在，也成为了国际知名的音乐家，他是受邀去那家音乐厅里演奏的。

这个故事可以告诉孩子：一个人有更高远的梦想，他就会不断地向着目标努力，岁月永远不会辜负一个勤奋的人，10年时间，如果每天混日子，可能依旧混在街边做琴手，每天都进步一点点，累积起来，就可能成为著名的音乐家，而不再是仅仅是谋生的琴手。

这中间，需要孩子的坚持和毅力。

周恩来总理从小设立的目标是：为中华之崛起而读书！

因此他成为了一代伟人，孩子从小立大的志向，才会让他的学习充满了动力。

《故事思维》里说：未来的世界是属于会讲故事的人，这个法则同样适用于孩子，有时候讲半天道路，可能孩子听不进去，但是这一个个小故事却是他很喜欢听的，讲起来吧。

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