为了能够使学生精神集中，有利于授课，必须重视这一块的照明。其次当环境光与主光区的照度比例过大时，如无环境光或环境光照度很低时，容易引起学生视觉疲劳、心烦，专心度差。再者环境色彩为黄绿偏橙且饱合度适中时，学生学习专心，精神易振作。相反，当环境光和环境色彩偏冷偏灰、白，且饱合度过低或过高时，学生情绪易躁动。当照度越高时，反映越明显。蕞后环境色彩过于复杂、混乱，光照对比度过大时学生精神容易分散，影响授课效果。

不同功能区域不同照度，构成合理的明暗层次；为形成有利于学习、科研、学术交流，以及舒畅休憩的夜间校园环境，校园夜景照明应该在明暗分布上突出重点，构成合理的层次。 在学校的主要通道、校门、重要楼馆的出入口等区域应该施加高强度照明，以形成突出醒目的光照效果，照度值甚至可以达到100lx; 校内一般大道、广场等大面积人群来往之处，则应该施加中等强度的照明，需要50～75lx 的照度;湖畔、草坪、小径、绿化带等漫步休闲区，照度不能太高，一般为8～15lx。学生频繁出入的宿舍、图书馆、教学楼、活动中心、学生俱乐部等地点的出入口，也应该有比较强的均匀照度，一般有30～50lx 就可以了。

led室内照明灯具的制作材料很多，一般有金属、塑料、玻璃、陶瓷等，通常金属使用寿命较长，耐腐蚀，不宜老化，像较时尚的铁艺灯具，寿命很长，但可能因时间长而过时。一般灯饰上的金属部件可能会缓慢氧化，使用时间通常在5年左右。塑料灯具使用时间较短，老化速度较快，受热容变形。

如今LED灯具不断普及，很多学校教室照明都开始采用led灯，主要是因为它具有显色性好、光效高、寿命长等特点，易于满足显色性、照度水平及节能的要求。普通教室照明可采用ledT8直管灯，有条件的可采用ledT5直管灯，提高照明质量，利于环保，满足节能要求。这不但可以比普通白炽灯更亮，而且学生的视觉疲劳程度会得到改善。灯具的选择，学校教室照明宜采用有壹定保护角、效率不低于75%的led照明灯具，有条件的教室可采用带格栅灯具，其灯具效率不宜低于60%。凯耀照明公司的学校教室照明led灯具，光输出扩散性好，照度均匀，能有效的限制眩光和光幕反射，改善教室照明质量;另外与余弦光强分布的灯具相比，中教照明的led灯比传统减少了光幕反射区的光强分布，降低了眩光，增大了光照区的光强分布，使灯具输出光的利用率大大提高。中教照明建议学校教室照明使用led灯作为主照明，或者在现有的教室中，靠近黑板的前两三排灯具更换成led照明灯具，这样可以改善后排学生视觉效果。