阅读能力提升的方法小议

最近遇到不少基础段学生，看到他们为了早日实现出国梦，每天苦苦学英语。他们不少人花了不少时间和精力，但是效果却不是很明显。 所以今天作为一个阅读老师（托福阅读，雅思阅读，GMAT语文）我想谈谈如何进行语言能力提升。

词汇：

提到语言能力，很多同学首先想到的是词汇，对。词汇是横在很多学生面前难以逾越的一道坎。如何记忆，仁者见仁智者见智。确实每个人在接触语言的过程中走的路不一样，所以对于这个的看法肯定不尽相同。

我自己记忆单词纯粹属于那种传统教学里面的每个单词抄30遍，边抄边读的傻办法记住的。虽然现在市面上有各种记忆单词的方法，例如：联想，词根词缀，编故事法，词源法，短语法等。确实这些方法都能够在一定程度上帮助我们有效记忆，但是我一直认为最笨的读读写写的方法还是相对来说是最长久的方法。

长难句：

当单词有一定提升之后，遇到长难句是无可避免的，所以如何突破。建议从四个方面去执行。

操作方法：

一：分析句子主干

二：翻译

三：复述+仿写（自选）

四：总结

具体操作如下：

备注：

1 所谓长难句又叫做二遍句（需要读几遍才懂的句子），所以尽量选择一些对自己有点难度的句子。同时所选的句子一定要有译文，不然第2步不知道对错没有意义。

2 复述是在不看原文的情况下，看着中文意思能够把原文一词不那的说出来。如果有难度：建议先在不看的情况下，先把句子框架写下来，往里面不断填词。

例如：

第一遍：

This might be explained by … because of … that made it possible …

第二遍：

This might be explained by the fact that the novel has evolved precisely because of technological developments that made it possible to print out huge numbers of texts…

第三遍：

This might be explained by the fact that the novel has evolved precisely because of technological developments that made it possible to print out huge numbers of texts, whereas oil paintings have always been produced as unique objects.

3 总结主要是总结句子结构，总结单词，和语法现象。

希望以上的讲解对你有用，大家一起死磕英语。