医学上认为，在确定儿童、青少年属于真性近视时，矫正视力的最好办法就应该配戴眼镜。有些家长认为，“近视的学生看书、写字距离近，用眼还可以”，有些家长认为，“上课坐在第一、第二排，可以不戴眼镜”。

其实，近距离用眼过度，容易引起眼睛疲劳，有时出现双眼酸胀、痛的感觉；上课看黑板不清楚，就会引起学生上课思想不集中，学习兴趣缺乏、成绩下降，有些则产生厌学态度。

有些学生虽然努力学习，但无奈看不清楚黑板上的内容，就歪着脖子，斜着或眯着眼睛看，久而久之产生外斜。配戴眼镜后，不仅能帮助提高矫正视力，消除眼疲劳，而且还可防止发生外斜现象。有些人配了眼镜后，不经常戴，怕摔坏、脱脱戴戴。当再次检查视力时，裸眼视力比以前不戴眼镜时还要低，经过验光，近视度数还在上升。

因此，这些人就认为，戴眼镜会使近视度数加深。其实，这是一种误解，因为近视度数发展与否，和眼镜毫无关系，配上合适的眼镜，注意用眼卫生，视力稳定，近视度数也会稳定在一定水平；反之用眼过度，即使配了眼镜，也会产生视疲劳，导致近视度数再增加。

尽管儿童、青少年期的眼轴增长已趋缓慢，但一般还要到18~20岁才停止增长。所以在配戴眼镜后，学校和家长要定期给他们检查视力。发现其视力下降，须及时验光，确定度数变化，更换眼镜。

配戴正确的眼镜

矫正视力最好的办法是配戴眼镜，那么如何戴正确的眼镜？复旦医院专家认为，关键是验光的准确性，其次是眼镜质量。眼镜是否合适首先取决于验光的准确性，所以初次配镜必须到有条件的医院扩瞳后，再进行检影与电脑验光。尤其是儿童、青少年学生，配镜验光要在睫状肌麻痹下进行么，以控制调节作用，建议初次验光程序为以下几个步骤：

眼科检查

一般检查一排除外眼、屈光间质、眼底等其他疾病。例如隐斜、外斜、锥形角膜、先天性疾病。

扩瞳验光

用1%阿托品滴眼液或0.5%托吡卡胺滴眼液（16岁以下青少年），使睫状肌完全麻醉，这样才能检查出准确的度数。必要时进行角膜曲率、眼轴长短，角膜厚度、角膜地形图检查。

插片复查

扩瞳验光后3周，即瞳孔恢复正常后再进行插片试镜。原则上认为，用最小的近视度数达到最好的矫正视力为准。

其他

测瞳距，选镜架、镜片。