如何尽早发现孩子的视力异常

刘垠介绍，儿童的视觉有一个变化发展的过程。初生婴儿的视力水平是很低微的，出生后的1—2周，视力才会逐渐提高。2个月左右，婴儿喝奶时能随着妈妈的面部活动而转动眼睛，3—4个月时，看到色彩鲜艳的物品，能表现出兴奋的样子。8个月的婴儿，双眼能够固定注视一个物体;到了1岁左右，幼儿对较远、较小的东西都能产生兴趣。

如孩子年龄正处在上述阶段，而并未出现上述应有的反应，父母应该想到可能是视力出了问题。稍大些的孩子，也可以从孩子平时的表现中捕捉到问题，比如孩子总是眯着眼睛看东西;看电视时走得很近;外出时畏光等，这些都提示孩子眼睛可能有问题，应尽早检查。

弱视、斜视早治效果好

弱视是指眼球外观正常而单眼或双眼视力不正常，通过戴眼镜视力也不能达到正常同龄儿童的视力水平。刘垠介绍，弱视的危害不仅在于患儿双眼或单眼视力低下，而且常常没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。另外，弱视常引起斜视，从而影响美观及儿童身心发育，如不及时治疗，患眼的视力将会永久低下，因此早期发现、早期治疗是关键。

为儿童检查视力是早期发现弱视的最佳办法。一般来说，3岁半以上的儿童基本都能配合进行视力表视力检查。儿童应每隔半年或一年查一次视力，若发现视力低于0.8～0.9或双眼视力相差两行以上，则应及时到医院作进一步检查。一旦孩子被确诊为弱视，家长要按照医生要求，让孩子配合治疗，比如坚持每天戴镜;在医生指导下进行各种弱视训练，平时让孩子多做精细工作，如穿珠子、描画等。

对有斜视的儿童，刘垠提醒，小儿斜视是一种功能性疾病，不但应当尽早治疗，还应尽可能地做到一次手术达到正位。12岁以前是立体视觉发育的关键时期，需要手术治疗的斜视患儿，只要及时接受治疗，大多数都能够获得满意的视觉功能。

据最新抽样调查统计，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位。刘垠说，青少年近视的发生除部分是与遗传因素有关外，与长期从事近距离工作更密切相关。

少年儿童期是生长发育阶段，如用眼不当，尤其是照明不足、阅读距离过近、阅读时间过久等，眼睛长时间视近物，睫状肌长期收缩，产生调节疲劳，最终，眼球为了适应环境，通过眼轴变长，就会产生近视，并且近视度数会逐渐加深。

父母在发现孩子近视时，要区分孩子是属于真性近视还是假性近视。假性近视一般不要配戴眼镜，经过及时治疗和注意保护，使睫状肌放松，视力可以恢复正常。如在假性近视阶段不引起重视，继续发展下去，眼球的前后轴变长，这时眼球的结构发生改变，即成为真性近视，就必须用配戴眼镜来矫治。

儿童得了假性近视怎么办?除了要注意和养成良好的用眼卫生习惯外，可选用一些缓解睫状肌紧张的眼药水，还可采用云雾眼镜治疗，消除眼睛疲劳，帮助恢复视力。

（责任编辑：刘振龙）