▲苏俏文老师在英语角指导同学们朗读英语。

▲吴春雨和苏俏文看着学生们写来的书信感动不已。

“我们一家齐参与，共同来支教。”去年8月，28名化州市的老师来到隆安县支教。在支教的同时，为了方便照顾家人，他们带来了6个孩子。父母在学校支教，孩子们在学校学习成长。暑假期间一批支教老师返回了化州，而今年9月又有一批新老师到隆安“接力”。

在全家齐支教的家庭中，就有吴春雨一家。

一拍即合——

“我们去隆安支教吧”

去年6月，广东省化州市第一小学开始组织第二批前往隆安县支教的老师，吴春雨老师对同在化州一小教书的妻子苏俏文说：“我们去隆安支教吧。”“好啊！”夫妻俩一拍即合，立即向学校报名，是全校最早报名的老师。

要去隆安支教，就要先解决摆在眼前的两件事：一是父母身体不好，时常要去医院，老人没人照顾该怎么办；二是6岁的儿子9月要上小学，在化州享受的教育会更好一些，孩子由谁来照顾？

吴春雨的父母当了一辈子老师，很理解也非常支持这两个年轻人去支教的决定，说：“我们可以照顾好自己，你们去吧。”

得到了父母的支持，夫妻俩决定带着孩子一起去隆安。去年8月23日，夫妻俩带着孩子坐上了大巴车，与其他26名支教老师、5个孩子从广东化州来到了隆安县。

教导有方——

学生学习积极性高涨

隆安县第三小学有26个班级1389名学生，但教师队伍薄弱。学校给身为英语老师的苏俏文安排了5个班，给身为信息技术老师的吴春雨也安排了不少任务，吴春雨不仅要上三、四年级所有信息技术课，还要兼顾一个班的数学课。

在第一堂课上，苏俏文就发现学生存在的问题，单词发音不标准，大部分学生不愿意开口读。于是，她带领学生们大声诵读，找到对学习英语的信心。“一个月后就有了明显效果，会读就能背，现在简单的会话已经没有问题了。”苏俏文高兴地说。

来到隆安县第三小学后不久，苏俏文找到校领导提出了她的想法：“我想在学校设个英语角。”从此，每天放学后，学校里多了个有趣的英语角，住校的孩子聚在操场边跟着苏俏文一起朗读课文，这样有趣的学习方式吸引了其他班级的学生，大家的学习积极性都被调动起来。

在吴春雨来支教前，该校的信息技术课没有专职老师任教。现在，在吴春雨的专业指导下，学生们学会了用电脑绘画、编程，今年有学生参加了全市的电脑绘画比赛，有不错的表现，这让吴春雨很有成就感。

依依不舍——

这里有最美好的回忆

当听到孩子们用标准的读音读出英语课文，当看到孩子们用电脑画出精美的图画，当回家路上为发烧的孩子四处寻找药店……回忆这一年，无论是笑还是泪，都是吴春雨和苏俏文支教生涯中难以忘记的画面，满足而充满着希望……

支教结束，吴春雨一家要离开隆安县第三小学，吴春雨一直放心不下班里喜欢电脑绘画和编程的学生，苏俏文担心学生们以后的学习，他们的孩子也期待着以后有机会再回来。

在最后一次期末考试的考场上，苏俏文看到讲台上堆满了孩子们写给她的信，泪水不停地在眼眶里打转。“老师，您说两句吧!”“不说了，一说我就要哭出来了。”

回到宿舍，苏俏文和吴春雨一起看信，孩子们情真意切的话语跃然纸上，一幕幕学习生活景象又浮现于眼前，苏俏文再也忍不住，泪水挂满脸庞，她说：“这里有我们一家最美好的回忆。”

●采访手记

记者在采访吴春雨一家人时，隆安县第三小学党支部书记黄康锦就坐在一旁，这才知道吴春雨的父亲患有鼻咽癌、母亲患有尿毒症，在这样的情况下，全家人都全力支持教育事业发展，这种无私奉献的精神让黄康锦感到十分钦佩。

吴春雨一家人就住在学校学生宿舍三楼，两张双人床、两个简易衣柜、两张学生桌椅、一张折叠饭桌，组成了一家三口在隆安三小的新家。经过交谈，记者感受到人民教师的初心和使命，这一家人义无反顾地选择来到贫困地区，为推动城乡义务教育优质均衡发展作贡献。这就是筑梦人，是党和人民的好教师。

在宿舍里，记者给他们一家三口拍了张全家福，留下在隆安的最美好回忆。