《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称四书，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称四书五经。

这是一本能让我从大学开始几十年不断阅读而且常读常新、绝无仅有的书。孔子是中华民族的精神之父，《论语》是中国人的《圣经》。中国人甚至全球华人，身上都流淌着儒家也是《论语》文化的精神血液。一部《论语》内容极为丰富，但我以为，其核心内容是君子之道，它是一本教人如何做人的生命哲学的大书。

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图（公元前427-公元前347年）创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。

作为与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》齐名的教育史上的三大里程碑之一，《理想国》集中体现了柏拉图的教育思想，并对后世产生了极大的影响。

柏拉图希望通过教育促成人的灵魂的转向，在他看来，人们如果受了良好的教育就能成为事理通达的人，就能根据正义的原则处理一切事情。

《道德情操论》英国思想家亚当斯密创作的伦理学著作，首次出版于1759年。

温家宝多次推荐的《道德情操论》，是亚当斯密的杰作。他一生一直反复修改这部伦理学名着，直到逝世前两个月才完成第六版的修改。

按照完美的谨慎、严格的正义和合宜的仁慈这些准则去行事的人，可以说是具有完善的美德的人。

《爱的艺术》是美籍德裔社会心理学家埃里希弗罗姆创作的心理学著作，首次出版于1956年。

一个人只有通过能力、人格和德行的提升，才能得到自己向往的真爱。

弗洛姆提出爱是一门艺术、爱是需要学习的。师爱，是一种伟大的能力。相信学生的极限，就是相信人类。没有爱，师生一天也不可能生存。

《苏霍姆林斯基选集》是2001年教育科学出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。本书收录了作者一生的教育精华理论。

苏霍姆林斯基毕生的实践和等身的着作，都可以用一句话概括：培养全面发展、和谐发展的大写的人。

苏霍姆林斯基是人类历史上最伟大的教育家。当代中国的基础教育，无论在理论还是实践的层面，都没有赶上更不要说超过苏霍姆林斯基。他的教育思想是人类精神的高地。

如果要谈对人类世界产生过巨大影响的思想家们，约翰杜威一定会占有一席之地。杜威对中国现代教育的影响之深，也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。

民主不仅是一种政府形式，它首先是一种共同生活的方式，是一种共同的交流和分享经验的方式。

晓庄的办学历史，陶行知毕生的教育实践，全都可以用爱或者大爱一词来概括。

教师就是社会改造的领导者，在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。全民族的命运都操在小学教员手里。

身居庙堂，人在江湖，心系教育。敢说敢做，亲力亲为，他的赤子之心不变，书生本色依旧。是人格的力量，使朱永新在中小学和基层社会拥有十分广泛的影响力和凝聚力。

不管你是否加盟他的新教育实验，读一读他的着作，也许，将成为你全新人生的开始！

拥有了对教育、对学生最深厚的爱，一个老师就会产生源源不断的灵感、创意。

第56号教室的奥秘，其实就写在他们班的班训里用深厚的爱创造最大的奇迹。学习雷夫，首先让我们做一个拥有大爱圣心的老师！

其奇妙之处在于，当学生们离开教室的时候，都迈着春天一样的步子。

真正的持续的幸福感，来源于为了有意义的目标而快乐地努力与奋斗。