安全乘梯,文明“童”行!为了传递安全,他们走进了小学校园

时间:2019-11-21 18:54:14   热度:37.1℃   作者:网络

原标题:安全乘梯,文明“童”行!为了传递安全,他们走进了小学校园

电梯是我们生活中不可缺少的工具,

而想要保证出行安全,

安全乘梯知识则显得尤为重要,

不管是对大人还是小孩,

都是需要时刻牢记的。

开展电梯安全知识宣讲活动是广泛宣传安全乘梯的有效途径,为进一步提高全区小学生的乘梯安全意识和自我保护能力,近期,江干市场监管部门开展了电梯安全知识进校园活动。

电梯安全知识第一课

11月18日下午,

区市场监管局工作人员

给一年级学生上了一堂

别开生面的“电梯安全知识第一课”。

区市场监管局工作人员

以认识电梯、安全乘坐电梯、

正确使用电梯、电梯应急等问题为切入点,

配以生动易懂的图文形式引导孩子们,

一定要文明使用电梯,

养成良好的使用电梯的习惯。

课堂上……

课堂上……

听完课之后,

孩子们表示:

“太有意思啦!

原来乘电梯还有这么多要注意的地方,

以后我一定会安全地乘坐电梯,

做个文明的好孩子。”

关于安全乘梯,

不仅是孩子,

大人们也需要好好地补一补课。

敲黑板!安全乘梯知识来啦!

大人小孩儿们快一起学起来!

安全乘梯知识

1

如何呼叫电梯

简述:正确按呼梯方向按钮,上行按“△”;下行按“▽”。(对于目的层群控呼梯系统的,请按照电梯使用提示操作)

错误操作:随便多次按外呼按钮或者同时按上、下外呼按钮

正确操作:在候梯厅,前往目的层站需上楼时请按上行外呼按钮“△”,需下楼时请按下行外呼按钮“▽”。按钮灯亮表明呼叫已被登记(如果按钮已被其它乘客按亮,则无需重按),轿厢即将前来该层站停靠。轿厢到达该层站时会自动开门,乘客由方向指示灯确认轿厢将上行或下行。若轿厢运行方向与呼叫方向相同,则已经按亮的外呼按钮灯将熄灭,表明乘客可乘该梯;若方向相反,则外呼按钮灯不熄灭,乘客仍需等待。

2

如何进出轿厢

简述:先出后进,轿厢门口不停留。

正确操作:层、轿门打开时,乘客应先出后进,待进入乘客应站在门口侧边,让走出的乘客先行,出入乘客不要相互推挤,进出时应特别留意地坎间隙。

3

如何开关电梯门

简述:按候梯厅外呼按钮或轿内开门按钮,重新开门。按轿内关门按钮使其关闭。

正确操作:层、轿门打开后数秒即自动关闭。若需要延迟关闭轿门,按住轿内操纵盘上的开门按钮“<|>”;或者在厅门外按下相同方向的外呼按钮。若需立即关闭轿门,按动关门按钮“>|<”。

错误操作:电梯层、轿门欲关闭时,用身体、手、脚等直接阻止关门。

4

如何到达目的层站(如何乘用电梯)

简述:按下目的楼层按钮。

正确操作:进入轿厢后,首先按选层按钮中目的层站按钮(如果迟疑,轿厢可能会先应答其它呼叫,从而延长了您的乘梯时间)。按钮灯亮表明该选层已被登记,轿厢将按运行方向顺序前往。若有轿厢扶手,体弱者应尽量握住扶手。

注意:轿内层站显示器指示的轿厢所到达的层站。到达目的层站时,待轿厢停止且轿门完全开启后,依次走出轿厢。

5

乘用电梯时禁止用手扒门或者身体倚靠电梯门

简述:候梯过程中,禁止用手扒动层门。一旦扒开门,不但轿厢会紧急制停,造成乘客困在轿内,影响电梯正常运行,更可能造成候梯乘客坠入井道或剪切伤害。

注意:轿厢运行过程中,禁止乘客用手扒动轿门。一旦扒开门,轿厢会紧急制停,造成乘客困在轿内,影响电梯正常运行。因此,无论电梯运行与否,扒、撬、扶、倚靠层/轿门都是危险行为。

6

为何不宜让儿童单独乘梯

简述:儿童不宜单独乘坐电梯。

正确操作:儿童应由家长监护乘梯。

注意:儿童自理能力较弱,不懂乘坐电梯的安全常识,活泼好动,容易造成误操作,而且自我保护能力不强,单独处于轿厢内或遇到紧急情况容易发生危险。

7

为何不应在电梯轿厢内蹦跳

简述:在轿内蹦跳,左右摇晃,会使电梯的安全装置误动作造成乘客被困在轿内,影响电梯正常运行,同时有可能损坏电梯部件。

8

电梯超载怎么办

简述:电梯超载时不能乘坐,请后进入的乘客退出,轿外乘客不要再进入。

注意:电梯轿厢承载超过额定载荷时,电梯会超载报警且电梯不能关门、启动,此时后进入的乘客应主动退出轿厢。严重超载时会发生溜梯,造成设备损坏或人身伤害。

9

带宠物搭乘电梯时,应注意什么

简述:切忌使用过长的细绳牵领着宠物搭乘,应用手拉紧或抱住,以防细绳被层、轿门夹住,造成运行安全事故。

注意:是否允许携带宠物乘梯应遵守使用单位规定。

大家都学会了吗?

下一步,市场监管人将继续开展此类活动,

做好电梯安全知识宣传工作。

积极营造人人爱护电梯,

文明乘梯的良好氛围。

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