文丨赵雨欣

厕所是中小学建设的重要配套设施，要坚决避免中小学校成为“厕所革命”盲区。从2019年起，力争通过2年左右时间的努力，实现全国中小学厕所基本达到安全、卫生、环保等底线要求。

日前，国家发展改革委、教育部发布《关于在实施教育现代化推进等工程中大力推进中小学改厕工作的通知》（简称《通知》），要求各地充分认识到中小学厕所不是小事，而是事关文明健康的大事。大力推进中小学改厕，既是基础教育“补短板”的重要内容，更是“厕所革命”的重要组成部分，要坚决避免中小学校成为“厕所革命”盲区。

据了解，虽然《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，新建教学楼应每层设厕所。女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。然而在很多农村学校以及修建年代较早的城区学校，每层教学楼都有厕所的并不多，很多都是全校只有一个公厕。一些乡村学校的旱厕还普遍存在，更别提水龙头、洗手液、厕纸等设备了。

究其原因，有相关人士表示，一些中小学校园厕所卫生脏乱差，主要是学校未把厕所管理纳入学校建设管理范畴是主因，缺少必要的厕所建设管理资金投入、人员配备，厕所成了学校管理的死角，成为全校最脏最臭的地方。而学校管理者也是有苦难言：学生多厕所少，难于管理，雇用专门人员日常管理打扫要花费成本，如果配备水龙头、洗手液、厕纸更可能造成浪费现象。

基于此，《通知》明确，从2019年起，以中西部地区县域内农村学校为重点，以地方投入为主，统筹使用现有各类资金渠道，发挥中央预算内投资引导作用，全面开展中小学校改厕工作。力争通过2年左右时间的努力，实现全国中小学厕所基本达到安全、卫生、环保等底线要求。

《通知》要求，加强全面摸排，系统梳理情况；坚持因地制宜，确定方案模式，宜水则水、宜旱则旱、一校一策，坚决避免搞成不实用、不耐用、不可用的半拉子工程、形象工程；要坚持落实安全、卫生、环保底线要求，规范开展建设；完善管护管理，落实运行保障。

同时，从2020年起，在教育现代化推进等工程中专门安排一定规模引导性资金，重点用于支持旱厕数量多、占比较高、自身条件薄弱、安全卫生隐患大的部分中西部省区开展中小学改厕。

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