11月15日下午，天津市第八十二中学的同学们来到萨马兰奇纪念馆进行研学实践。我馆一直致力于研究和探索奥林匹克教育研学形式，通过丰富的实践项目，激发学生的积极性、主动性、创造性，给予学生发现自己能力的机会并充分发挥潜能，促进学生在学业、体能、德育精神的全面发展。

参观是研学实践中的重要环节，我们选择的展品以及单元的划分不但能够为同学们提供比较完整、系统和准确的知识内容，更有助于同学们建立更高水平上的知识结构，使他们的思维更加灵活。

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参观展区

展区中的藏品数量庞大，均为萨马兰奇先生的个人收藏及私人用品。在经过一些有历史渊源的展品时，讲解员会声情并茂像讲故事一样的为大家做介绍。同学们目不转睛的欣赏着精美的展品，加之生动形象的讲解，展品也仿佛变得有活力了。通过十三个单元循序渐进的展示，同学们从中逐渐认识和了解萨马兰奇先生的人生旅程和奥运历程，以及他与中国的深厚情感。

跳绳、呼啦圈、平衡运球，铁人三项赛有着丰富多样化的乐趣，以及自我挑战的精神。同学们可以在运动中形成活力、健康、积极的人本精神，在比赛中培养不放弃、坚强、敢于挑战的英雄主义精神，在公平竞争和团队合作中享受运动的魅力。

铁人三项

制作奥运纪念币

参观展览中，不可胜数的纪念币和徽章吸引着同学们流连驻足，纪念币不仅好看，更承载着特殊的历史文化内涵，在这里同学们有机会亲手制作属于自己的奥运纪念币。

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极速前进

极速前进是考验团队耐力和协作意识的一个项目，4名同学一组，把气球放在前面同学的腰部，排成直线共同前行，用时最少的队伍获胜。几轮的练习下来，同学们逐渐掌握技巧，迈出整齐的步伐，调整好节奏后，快速向终点出发，跑起来的样子完全不像新手。

观影&问答

知识问答的是对同学们掌握奥林匹克相关知识的温故知新，参观中认真听讲解，在这里就基本可以做到对答如流了。从今天同学们的表现可以看出来大家不仅对我们的讲解言犹在耳，而且在平时积累了不少的奥林匹克知识。

萨马兰奇纪念馆自开馆以来，充分挖掘和利用自身资源，开发了适合各个学级的综合社会实践活动课程，建立了有效的学校与纪念馆联系机制，实现了学校教育与纪念馆教育的有效衔接，发挥了纪念馆在教育方面的独特作用。为学生提供丰富多样的实践机会，充分发挥学生的积极性和主动性，贴合核心素养的内涵，真正将“核心素养”这一概念落到了实处。

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SAMARANCH MEMORIAL