归根究底，职务与职级并行是一种激励制度，教师渴望职称与教龄并行，正是当前职称制度弊端日益显现引发的诉求。虽然已经在小范围的教师中兑现类似的政策，但想要和公务员一样全面推广，基本是不可能的。

不少教师渴望能够和公务员一样，满足一定年限就可以自然晋升高级职称，因为他们认为现如今所处的境地，和新公务员法实施之前的基层公务员如出一辙，即便是能力出众，受限于领导职位数（高级职称数）有限，只能在普通岗位（低级职称）拿着一般的薪水直到退休。

但是，殊不知公务员与事业单位的管理办法仍有较大的差别。

首先，要了解一下究竟什么是公务员职务与职级并行？

公务员职务与职级并行是深化公务员改革的具体举措，旨在激发基层公务员工作的积极性，推行职务与职级并行，最终实现职级与待遇相挂钩的制度，已经在2019年6月正式执行，其适用对象是公务员及参公人员。

简单来说，即便是当前基层领导职位少，普通公务员也可以在满足一定的工作年限和考核等级以后，享受高级别的职务对应的待遇。比如说，普通公务员工作30年以后，基本可以顺利享受副处级工资待遇，如果年度考核等级优秀，还可以提前半年享受高一个级别的待遇。

为什么不能在教师中全部实现自然晋升？

如同车补一样，公务员中的普通科员都享受每月至少550元的补贴，而事业单位并不享受这一政策。而公务员普遍实行职务与执行以后，教师们自然也不希望错过这一波红利，不过，有网友看后却回了四个字——有车补吗？

不过，与公务员的处境不同，教师作为特殊的一类事业单位人员，职称已经是一种激励制度，只不过目前是还不够完善，随着实行的时间推移，只是弊端逐渐显现而已。目前，教师的职称评审制度已经在逐步完善，前不久教育部门召开新闻发布会宣布，今后将逐步削弱职称在教师工资及各项福利待遇中的影响，放宽职称的评审条件。比如说，山东的部分农村地区，已经开始试行一种非常接近于自然晋升的职称制度，在农村地区工作满30年就可以晋升副高级职称，享受对应待遇，不受岗位数量影响。

对于教师普遍吐槽的教龄工资，也有一些地方开始上调教龄工资，从以前的封顶10元到如今随着教龄自然上调。比如说，河南率先兑现这项政策，以教龄30年的老师来看，最高可以领取的教龄津贴达到310元，这个数字已经相当可观。

综上，教师的待遇已经在随着教龄增长逐步上调，和公务员职务职级并行的效果非常类似，但想要和公务员一样实现全部自然晋升，几乎是不可能的。想要充分调动教师的积极性，在当前来看，职称仍然是一个非常好的杠杆，一旦教师全部自然晋升，很多人就会选择混天度日，非常不利于义务教育阶段的教学。

所以，教师职称与教龄不会并行，或者说两者放在一起，用“并行”来形容根本就是一种错误的提法。